{"id":2003,"date":"2022-06-21T08:33:42","date_gmt":"2022-06-21T06:33:42","guid":{"rendered":"https:\/\/syndicoop.fr\/ufictsp\/?p=2003"},"modified":"2022-06-21T08:33:42","modified_gmt":"2022-06-21T06:33:42","slug":"mme-la-ministre-prenez-des-mesures-urgentes-pour-sauver-la-filiere-enseignement-artistique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/syndicoop.fr\/ufictsp\/mme-la-ministre-prenez-des-mesures-urgentes-pour-sauver-la-filiere-enseignement-artistique\/","title":{"rendered":"Mme la Ministre, prenez des mesures urgentes pour sauver la fili\u00e8re \u00ab enseignement artistique \u00bb."},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Mme la Ministre, prenez des mesures urgentes pour sauver la fili\u00e8re \u00ab enseignement artistique \u00bb.<\/p>\n

Madame la Ministre,
\nL’ensemble des organisations syndicales signataires sollicitent une rencontre dans les meilleurs d\u00e9lais pour vous pr\u00e9senter leurs revendications compte tenu du malaise et de la souffrance des enseignants artistiques sp\u00e9cialis\u00e9s travaillant dans les \u00e9tablissements culturels des collectivit\u00e9s territoriales (conservatoires, \u00e9coles de musique, danse, th\u00e9\u00e2tre, arts plastiques).<\/p>\n

<\/p>\n

Vers la version PDF : ici<\/a><\/p>\n

Objet : des mesures urgentes pour sauver la fili\u00e8re \u00ab enseignement artistique \u00bb<\/p>\n

Madame la Ministre,<\/p>\n

L’ensemble des organisations syndicales signataires sollicitent une rencontre dans les meilleurs d\u00e9lais pour vous pr\u00e9senter leurs revendications compte tenu du malaise et de la souffrance des enseignants artistiques sp\u00e9cialis\u00e9s travaillant dans les \u00e9tablissements culturels des collectivit\u00e9s territoriales (conservatoires, \u00e9coles de musique, danse, th\u00e9\u00e2tre, arts plastiques).<\/p>\n

Nous souhaitons \u00e9voquer les difficult\u00e9s salariales et la pr\u00e9carit\u00e9 croissante engendr\u00e9e par la remise en cause des missions d’enseignement, des parcours professionnels, le fractionnement de l\u2019emploi sur plusieurs collectivit\u00e9s, l\u2019organisation irr\u00e9guli\u00e8re des concours et la d\u00e9gradation des conditions de travail.<\/p>\n

En 2018, le rapport du Conseil Sup\u00e9rieur de la Fonction Publique Territoriale (CSFPT) \u00e9tablit des propositions de reconnaissance des qualifications et d\u2019\u00e9volutions statutaires \u00e0 mettre en oeuvre pour garantir aux populations l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement artistique sp\u00e9cialis\u00e9.
\nEn 2022, un voeu a aussi \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9 \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9.<\/p>\n

Pour cela, il est essentiel de garantir l\u2019int\u00e9gration des enseignants artistiques de cat\u00e9gorie B en cat\u00e9gorie A. Ne trouvez-vous pas anormal qu\u2019un sous professorat existe dans les collectivit\u00e9s territoriales alors que dans la fonction publique d\u2019\u00c9tat les enseignants sont en cat\u00e9gorie A ?<\/p>\n

Les enseignants des \u00e9coles de musique associatives ont eux aussi des niveaux de r\u00e9mun\u00e9ration ind\u00e9cents et des conditions de travail d\u00e9grad\u00e9es, que ceux d\u00e9pendant de la fonction publique territoriale. Tout intervenant du secteur priv\u00e9 exer\u00e7ant des missions d’enseignement doit \u00eatre reconnu comme enseignant selon la qualification de professeur reconnue dans la Convention Collective Nationale \u00c9clat.<\/p>\n

Nous revendiquons la cr\u00e9ation d\u2019une instance r\u00e9unissant les acteurs de la profession du public et du priv\u00e9. Il est plus que temps d\u2019ouvrir des discussions incluant tous les syndicats de salari\u00e9s, les organisations d\u2019employeurs, les repr\u00e9sentants des diff\u00e9rents minist\u00e8res concern\u00e9s par l\u2019enseignement artistique, les collectivit\u00e9s territoriales \u2026<\/p>\n

Autre n\u00e9cessit\u00e9 urgente : assurer la continuit\u00e9 de l\u2019action publique sur tout le territoire. Pour cela, l\u2019\u00c9tat doit engager avec les collectivit\u00e9s territoriales une r\u00e9flexion globale sur la politique d\u2019enseignement artistique et octroyer les moyens pour qu\u2019elles puissent exercer leurs comp\u00e9tences d\u00e9centralis\u00e9es en la mati\u00e8re, qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 ou d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle.<\/p>\n

Les politiques culturelles en France ont progress\u00e9 lorsqu\u2019elles faisaient l\u2019objet d\u2019une ambition partag\u00e9e entre l\u2019\u00c9tat et les collectivit\u00e9s territoriales. C\u2019est cette perspective de renforcement des coop\u00e9rations qui peut redonner un \u00e9lan \u00e0 la culture et plus particuli\u00e8rement \u00e0 l\u2019enseignement artistique sp\u00e9cialis\u00e9 dans les territoires.<\/p>\n

Vous remerciant par avance de la bienveillante attention port\u00e9e \u00e0 ce courrier, nous vous prions de croire, Madame la Ministre, \u00e0 l’expression de notre haute consid\u00e9ration.<\/p>\n

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Mme la Ministre, prenez des mesures urgentes pour sauver la fili\u00e8re \u00ab enseignement artistique \u00bb. 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